כיצד התינוקות שלנו חושבים? איך זה להיות תינוק? עד כמה מעצבות חוויות הילדות שלנו את חיינו כמבוגרים?
בעשור האחרון התחוללה מהפכה באופן שבו אנו מבינים את מוחם של תינוקות ופעוטות. בעבר סברנו כי תינוקות הם לא-רציונליים, ושהחשיבה והחוויה שלהם מוגבלות. וכעת באה אליסון גופניק - פסיכולוגית ופילוסופית בעלת שם, וגם אמא – ומסבירה את המחקרים המדעיים והפסיכולוגיים החדשניים ביותר, אשר גילו כי התינוקות שלנו לומדים יותר, יוצרים יותר, אוהבים יותר וחוֹוים יותר מכפי שהעלינו אי-פעם בדעתנו.
אפשר לומר, שיש סיבה טובה להאמין שתינוקות בעצם חכמים יותר, מתחשבים יותר ובעלי מודעות רבה יותר מאשר המבוגרים.
הגילויים המדעיים החדשים הללו מביאים בכנפיהם תשובות לכמה מן השאלות העתיקות והעמוקות ביותר על משמעות הקיום האנושי. המבט המרותק שנועצת תינוקת בת-יומה בפני אמא שלה מניח את היסודות לאהבה ולמוסר.
החקירות הבלתי נלאות שמנהל פעוט בפינת המשחקים הן המפתח לתגליות המדעיות. משחקי נדמה-לי פרועים של ילד בן שלוש מסבירים כיצד אנו יכולים לדמיין את העתיד, לכתוב רומנים ולהמציא טכנולוגיות חדשות.
גופניק לוקחת אותנו לסיור מודרך מרתק ונגיש לכל אחד בין ההתפתחויות פורצות-הדרך בפסיכולוגיה, במדעי המוח ובפילוסופיה, המסייעות לנו להבין את התודעה של ילדים קטנים מאוד, ומעניקה לנו תובנות חדשות ומטלטלות על הדרך שבה רואים התינוקות שלנו את העולם – ועל ידי כך היא מחדדת את חשיבות התפקיד שלנו כהורים בעיצוב חיי ילדינו.